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【北洋数学讲堂】杨乐院士带来新生开课第一课“数学 应用 立异”

By admin in 大师随笔 on 2020年3月14日

2018年9月13日,天津大学北洋园校区行政楼一层报告厅座无虚席。近200名数学学院新生迎来了难忘的大学生涯第一课——杨乐院士带来的“数学应用创新”。

创新是一切科学的灵魂与动力,而数学论文是否创新是衡量研究水平的主要标准,这主要表现在思路和方法上。数学培养人的分析思考能力、逻辑推理能力、几何直观能力。学习数学不仅能掌握数学知识、理论、工具、方法,更重要的是能提高整个人的修养和素质。在第十五届中国科协年会期间,前来参会的我国著名数学家、中国科学院院士杨乐在会议间隙来到贵阳学院,为师生作了题为数学应用创新的学术讲座。现代社会中,数学的应用已无处不在,就说四川雅安地震,对震情的描述和刻绘,以及对地质灾害的预测,还有预测全国粮食产量、国防安全中反导系统的研制等等,都要应用到许多数学工具。讲座中,杨乐院士举例说明了数学在国民经济和国家安全中的作用。关于数学对人才培养的作用,他认为,数学可以在培育学生的几何直观与空间想象方面发挥巨大作用,能培养一个人严谨的逻辑推理、分析归纳、证明与计算、创新等综合的能力。就大学生如何学好数学,杨乐院士也提出了自己的见解。他指出,数学是一门严谨性很强的学科,其冗长的逻辑推理掩盖了原始的思想,学好数学没有灵丹妙药和任何捷径,关键是要下功夫,要在学习中研究,认真逻辑推理,方能分析出原始的思想;其次,还要多动脑、多动手,勤于复习课程、勤于做题、勤于思考,在钻研中克服困难。两个小时的演讲,杨院士把数学理论融入到生活实例当中,深入浅出、循循善诱,博得了贵阳学院师生的热烈欢迎。杨乐院士是我国著名的基础数学家,由于在函数模分布论、辐角分布论、正规族等方面的研究成果突出而获得华罗庚数学奖。更多阅读杨乐院士:研究生阶段决定人才水平杨乐院士:科研的质比量更重要走近数学家杨乐:万事不离其数

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随着一位精神矍铄、和蔼可亲的白发老人走来,报告厅内掌声雷动,经久不息。这位可爱的老人就是我国杰出的数学家、中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究所研究员杨乐先生。

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太阳集团官网,数学学院院长孙笑涛提到,我们最开始可能是从杨乐和张广厚的故事认识杨乐先生的。先生和张广厚关于亚纯函数的研究成果是当代中国数学领域的重要成果,也是新中国数学领域较早被国际认可的成就之一。孙笑涛表示,正如习总书记所说“要扣好人生第一颗扣子”,我们的数学新生进入大学学习,开启了一段新的人生经历和征程。要扣好人生第一颗扣子,就要从上好第一堂课开始。

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“数学是什么?”杨乐以设问开篇,启发同学们对数学的认识。他告诉大家“数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。”随后,他具体介绍了数、向量、矩阵、函数等数量关系概念及点、线、面、体、流形等空间形式概念。数学在我们日常生活中得到了广泛应用。在古代,人们就有了数量和空间的概念,不仅仅是认识,并且已将认识投入应用。杨乐向大家展示了埃及金字塔、CALABI-YAU流形等伟大与著名的例子。杨乐表示,20世纪以来,尤其是近半个世纪,几乎所有科学分支的研究和发展都离不开数学。数学已渗透到每一个学科中,被广泛运用到物理、力学、天文、计算机与信息科学、航空航天科学、能源科学、生命科学、大气科学、环境与海洋科学、工程科学、金融与经济、管理与物流等多个领域。更重要的是,数学在国民经济和国家安全等重大问题中发挥着重要作用。他特别介绍了数学在大飞机设计制造、反导弹系统研发、密码设置中的应用,充分说明在现代科学更加数字化、更加精确化要求下数学的重要价值。

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杨乐话锋一转,“刚刚提到的都是我们能够看到的数学之作用,其实,数学还有一种更加重要且无形的作用,那就是对人才培养的作用。”他表示,天津大学肩负着工程领域人才培养的重大责任,数学在这中间应发挥巨大作用。数学可以培养人的几何直观和空间想象能力、严谨的逻辑推理能力、分析与归纳的能力、证明与计算能力和创新能力。他用自己和数位院士的亲身经历和切身体会告诉大家,数学对于工科学习和研究具有不容忽视、不可估量的作用。杨乐认为,数学对人才培养的作用,更多的是潜在影响,如同冰山,主体还深藏在水下。

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关于计算机和数学的关系,杨乐认为,从曙光计算机到天河一号、从天河一号再到天河二号,计算机硬件仍以惊人的速度在发展,数学和软件应更努力,和计算机的发展紧密结合,共同促进科技发展。

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