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人民日报:厦门大学今天迎来90华诞 将爱学生进行到底

By admin in 故事寓言 on 2020年3月17日

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来源:人民网-人民日报 2011年04月06日08:09

高鼻梁、蓝眼睛、络腮胡。你一定在校园里见过这位有着标准欧洲脸的教授——侯格。物理学博士,厦门大学物理科学与技术学院德国籍专家、教授,福建省友谊奖获得者。11年前,他漂洋过海来到中国,来到厦大,从此和这片土地结下深厚的不解之缘。

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学术上的“召唤”

  4月6日,厦门大学为在校生和校友备下了6万份免费午餐。在校庆日招待大家,这是厦大的传统,90华诞当然不能破例。

物理楼五楼咖啡厅。天高云阔,阳光正好。侯格老师听笔者说有点紧张后,也搓着双手说他也有点紧张,亲切本真如同一个“大小孩”,和他身后可以望见的那片大海相映成趣。

  这个小细节体现了厦门大学“爱学生”的大传统。从上世纪20年代陈嘉庚先生散尽家财办学,到上世纪30年代萨本栋校长为学生鞠躬尽瘁透支健康;从上世纪50年代王亚南校长用翻译《资本论》的稿费设立专用基金为贫困学生添置冬衣、棉鞋,到现任校长朱崇实倾心为学生办实事……

那时他不大了解厦门,不过厦门有海,他的家乡有湖,便算一个相似点了。来了才知道这里气候宜人,环境优美,是座可以留人的城市。不过更吸引他的还是学术上的“召唤”——厦大的理论研究,德国的实验操作,他成了中间的桥梁。每年侯格教授都会赴德长达三个月,交流观点、解释实验现象、扩展理论、与工业生产互相交流……在繁复的工作网络中推动研究的发展。

  大至教书育人,小至生活琐事,厦大都用心去关注。爱渗透在学校每一个角落,润泽到每一个学生的心田。很多人称厦大校园为“最美丽的校园”,称厦大学生是“最幸福的学生”。

几年下来,他交出了厚厚一沓成绩单——主持两项国家自然科学基金,同合作者在国际期刊上发表了30篇文章,其中13篇SCI收录,JCR一区的文章,包括二篇PRL文章,是物理科学与技术学院发表高质量论文的一面旗帜。

  是老师也是朋友

由于出色的科研能力,他成为厦门大学2009年度“清源奖”及厦门大学最高荣誉2012年度“南强奖”集体一等奖获得者之一。

  “我家两年来已请来了300多名学生,和他们探讨社会热点问题,交流为人之道”

他的身份也由2005年的访问科学家升级为2006年的副教授再到2009年受聘为厦门大学教授。

  经济学院2008级本科生刘岳曦清楚地记得选修《海洋科学入门实验》课的情形:“一个学期下来,我对火山岩石、海洋生物等知识有了新的了解,还体验了解剖墨鱼、出海考察等不一样的上课方式。”

师者的定位

  在这门课上,经常看到文科和理工科学生共同讨论的场景。能这样“大跨度”按兴趣选课,缘于一项教学改革:2008年起,厦大“打破选修、必修界限”,学生可以选修学校的任何一门课程,原来的200多门选修课变成了2000多门。厦大教务处副处长吕子玄说:“如今选课是‘必修中有选修,选修中有必修’。”

太阳集团官网,如果有UFO来到地球,科学家们会了解相关的情况吗?宇宙外是否有生命存在?科幻小说里的虚幻能否成为真实?……这些五花八门的奇奇怪怪的问题都来自一门叫做《宇宙学》的选修课。这门全校选修课面向所有学生开放,不同专业背景、不同年级,却同样能在课上找到乐趣。

  2004年始,厦大取消了职称评定,实行岗位聘任制。学校规定:凡60岁以下的教授,每年必须给本科生上一门主要课程;对55岁以上的教授和副教授,科研上不做硬性要求,但是对教学有要求,达不到要求的教师不能聘用。

侯格教授会先把讲课内容做成PPT,并标注出重点,同时开放在网页上供学生下载。学生们一般会提前两天下载PPT,并查询不熟悉的单词进行课前准备。“很多同学很努力准备也很充分,经常可以看到他们将PPT打印出来并将一些词汇进行翻译,因此他们上课完全可以跟上我的进度。”

  本科生导师制也让学生们受益匪浅。公共事务学院的刘祺在导师陈振明的指导下,参与了国家课题和国家自然科学基金项目。化学化工学院的李清彪老师则被学生亲昵地称作“彪哥”,一名学生给他留言:“因为彪哥,我们爱上了化工专业;也因为彪哥,我们不会离开化工专业。”

不过,侯格老师不大喜欢“教”这个词。教学相长、双向交流,这是侯格教授给自己“师者”身份的一个定位。在课堂上,同学们经常会提出一些问题,而这些问题会促使老师去思考一些之前未曾思索过的东西,这样的互动交流能让师生双方达到共赢。

  在厦大,处处有课堂。我国教育学界泰斗潘懋元教授已届耄耋之年,他家的“学术沙龙”闻名遐迩,每星期六晚上准时“开演”,20余载雷打不动。沙龙是漫谈式的,从学术探讨到社会动态,几乎无所不谈。参加沙龙的同学们都感觉到学术沙龙也有“家的温馨”。潘先生说,教育是建立在爱的基础上的。

“很多科学家不喜欢和同学一起共事而是想将更多的时间投入到科学研究中去,我个人不大认同。事实上,如果将这种互动交流与个人研究相结合,互相交换观点,科研将会取得更大的进步,因此我喜欢也很享受和学生一起探讨。”

  这种家庭式的学术沙龙在厦大已经蔚然成风。厦大老教授协会与学生社团共同举行“走进老教授之家”活动。协会挑选一批热心教书育人的退休教授志愿者近20人,把学生请到老教授家里做客。两年多来,已有600多名学生从中受益。该会副会长、历史系教授孙福生年近八旬,他说:“我家两年来已请来了300多名学生,和他们探讨社会热点问题,交流为人之道。”

在他的另一门研究生课程《高分子统计力学》课上,他更是将自己师者的独特方式发挥到淋漓尽致。几个人的小团队,他和学生成为彼此的启发者,不光着眼于眼前的研究,也探寻内在的渊源,讲述背后的故事。

  厦大校团委从2009年开始主办“名师下午茶”,由学生开名单,邀请自己喜爱的老师来座谈,每月一场,场场爆满。厦大校园里还有许多咖啡厅,形成了独特的“咖啡文化”。经常看到这样的场景:教授们带着自己的博士生、硕士生和本科生泡在咖啡厅,谈学问,谈人生,所谓“朋辈教育”也就蕴含其中了。

“我很享受侯格老师的课堂。他让我们感受到学术像是一场探险,不要害怕犯错,不要惧怕失败。彼此的启发和交流才是课堂的最大亮点。”他的学生吕红红这样说。

  用魅力延揽人才

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