学子分享:在美国大学里不怕说错就怕不敢说

By admin in 故事寓言 on 2020年4月3日

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今年上半年,浙江工商大学[微博]两名学生在美国哥伦比亚大学访学,她们分别是工商管理学院学生凌燕飞和法学院学生陈苏杭。如今访学结束,两位同学分享了她们的学习攻略和体会。

太阳集团官网,“考试的时候是什么感觉?”

国外大学上课,要敢提问敢发言

“特别的不顺。”

初到纽约,处处是挑战,特别是语言关。凌燕飞说:“纽约人的语速很快,还带着口音,甚至连购物、出行中的交流都成了问题。上英语课时也是,因为班级里的同学来自世界各地,所以讲的英语都会带一些口音,一开始上课同学的发言我基本听不懂,只能听懂老师讲的。特别是听力课上,音频资料语速非常快,我真和听天书一样。”

“那考完有什么感觉?”

而陈苏杭则选择旁听哥伦比亚大学的法学课。“旁听最多的就是刑法课,刚开始时跟不上老师的节奏。私下里我就加倍学习,也更加频繁地与同学交流,来加强练习口语。我还尝试着与美国本土同学交流一些法律专业问题。随之而来的,是能跟得上老师的进度了,课堂上同学们的发言也渐渐听懂了,自己也说的顺畅多了。”

“能考过就满意了。”

浸淫在英语的环境下,并经过一段时间高强度的学习,两位同学的英语水平有了很大的提高。凌燕飞说:“随着听力练习的增多,养成了在听的同时快速记关键词的习惯,慢慢的可以听懂大意,然后一点点去抓住细节,问答题基本也能答出来。”

“有没有想到自己会考全校第一名?”

哥伦比亚大学的教学方式是多样而且激发学生创造力的,包括小组讨论、万圣节写剧本演剧、辩论赛、角色扮演、个人演讲等等。

李苑笑了笑,没有回答。

“开始时,我在课堂上会比较羞涩,不敢发言,讲的句子也断断续续。”凌燕飞说,不断练习后敢于在课堂上发表自己不同的见解,英语更加流利,甚至可以在辩论赛里争得面红耳赤,在课本剧里演得绘声绘色。

L1是我的失落点和新起点**

凌飞燕说,她还经常参加各种班级活动,如集体去看电影、去百老汇看剧等等。

李苑,这位来自人文学院05级对外汉语专业的女孩,凭借654的成绩成为英语四级题型改革后我校首位第一名。用李苑自己的话说,这个第一来得有点意外。

每周一篇论文,抄袭要受重罚

母校河南大学附中,是一个有着优良英语传统的学校,李苑的英语自信也是在这里开始的。但李苑没有想到的是,自己在离开母校三个月后,会在英语上受到一次惨痛的打击。初入喻园的分级考试,李苑带着高考130多分的自信进入考场。然而,她万万没有想到的是,成绩出来后,等待她的是L1的通知单和巨大的失落感。

课堂上有很多练习,老师也会布置不少课后作业,如录音作业、论文写作、阅读练习。做了大量的练习,凌燕飞感觉词汇量加大,阅读的速度加快,可以较好地掌握略读和精读的技巧。

第一次上课,英语老师就拿着一个数码相机给每一个同学拍了一张“写真”,当时很好奇。第二次上课,老师就能把所有同学的名字喊出来。老师的这种独特的记忆方式和负责态度这让李苑感动了,在课堂上,她和其它同学一样认真的听讲、记录。而业余时间里,在很多同学挥别英语的背景下,李苑依然把它看做是吃饭睡觉、洗脸刷牙一样成为一种生活的必需。

陈苏杭也遇到了相同的情况:“阅读作业一般都是一篇4至8页的长阅读,老师在下次课中会精讲,回去阅读时主要需要理解大意和学习生词。一定要认真及时完成作业,做好预习工作,否则第二天上课会有不知所云的感觉。”

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